4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları 149-151-152. Sayfa Pasifik Yayınları
“4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149-151-152 Pasifik Yayınları” en doğru cevapları burada bulabilirsiniz.
Saf Madde mi, Karışım mı? Cevapları
4. Sınıf Pasifik Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149
Karışımlar adından da anlaşılacağı gibi en az iki farklı maddenin karıştırılması sonucu oluşur. Günlük hayatımızda sıklıkla tükettiğimiz ve oldukça sağlıklı bir karışım olan salatanın nasıl yapıldığını hatırlayalım. İçine domates, salatalık, marul, havuç, maydanoz gibi sebze ve meyveler doğranarak hazırlanan salataya yağ, limon ve tuz da eklenmektedir. Birçok malzeme kullanılarak yapılan salata da bir karışımdır (Görsel 4.26).

Ayran, komposto, kış için sonbaharda hazırlanan turşu ve konserveler karışımlara örnek olarak verilebilir (Görsel 4.27).

Siz de karışımlara örnekler veriniz.
Cevap: Karışımlara örnek olarak kahve, ayran, çorba, salata, köfte, verilebilir.
4. Sınıf Pasifik Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 151
Süzme Yöntemi ile Karışımları Ayırma
Süzme yöntemi, katı – sıvı karışımları ayırmada kullanılır. Süzme yöntemi ile ayırma işlemi için süzgeç kullanılır. Gündelik hayatta sizin de sıkça gözlemlediğiniz gibi demlikteki çayı bardağa aktarırken içindeki çay parçalarından ayırmak için süzme yöntemi kullanılır. Aynı şekilde nohut, mercimek, pirinç gibi maddeleri yıkandıkları sudan ayırmak için ve makarna tanelerini haşlandığı sudan ayırmak için süzme yöntemi kullanılır. Süzme yöntemi ile süzgeçten geçirilen karışım içindeki sıvı maddeler akarken katı maddeler süzgecin üstünde kalır (Görsel 4.28). Böylece karışımı oluşturan maddeler ayrılmış olur.
Siz de süzme yöntemi ile karışımları ayırmaya örnekler veriniz.
Cevap: Bitki çayı yapınca süzme yöntemi kullanıyoruz. Pilav yapmadan önce yıkadığımız pirinçleri süzüyoruz.

Mıknatısla Karışımları Ayırma
Bazı meslek dallarında karışımları ayırmada mıknatıs kullanılmaktadır. Örneğin bir terzinin kullandığı toplu iğneler, iplikler ile karıştığında terzi bunları ayırmak için mıknatıs kullanır. İp-toplu iğne karışımına mıknatıs yaklaştırıldığında toplu iğneler mıknatıs tarafından çekilir. Böylece ip – toplu iğne karışımı ayrılacaktır.
İnşaatlarda çalışanlar da çivi gibi demir maddelerin başka maddelerle karışması sonucunda oluşan karışımı mıknatıs ile ayırır. Çivi – kum karışımı, mıknatısla çivilerin çekilmesi suretiyle kolayca ayrılabilir (Görsel 4.29).

Sizler de mıknatısla ayırma yöntemi ile ayrılan karışımlara örnekler veriniz.
Cevap:
Demir ve alüminyum karışımını ayırmakta kullanılır, demir tozu ve kum karışımında kullanılır.
4. Sınıf Pasifik Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Sayfa 152
KARIŞIMLARI AYIRALIM
Kullanılacak Malzemeler
Su
Pirinç (bir avuç)
Mercimek (bir avuç)
Süzgeç
Su bardağı
Odun talaşı (bir avuç)
Plastik çay tabağı (iki adet)
Demir tozu (bir yemek kaşığı kadar)
Elek (Gözenekleri tuz geçecek büyüklükte olacak.)
Etkinliği Yapalım
Arkadaşlarınızla dörder kişilik gruplara ayrılınız.
Su bardağının içine su doldurunuz ve pirinçleri suya atarak karışım elde ediniz. Plastik çay tabağının içine odun talaşı ve demir tozu koyup bunları karıştırınız.
Diğer çay tabağının içine tuz ve mercimeği koyarak karıştırınız.
Elde ettiğiniz karışımları ayırmak için hangi yöntemi kullanacağınıza arkadaşlarınızla tartışarak karar veriniz.
Karışımları ayırmak için belirlediğiniz yöntemi uygulayarak karışımları ayırınız.
Defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çiziniz. Etkinlikte elde ettiğiniz sonuçlara göre tablodaki ilgili kutucuğu işaretleyiniz.
Etkinlikte verilen karışımları ayırmada hangi yöntemleri kullandınız? Açıklayınız.
Cevap:
Su ve pirinç karışımını ayırmak için süzme yöntemini kullandım.
Tuz mercimek karışımını ayırmak için eleme yöntemini kullandım.
Demir tozu talaş karışımını ayırmak için mıknatısla ayırma yöntemini kullandım.
Bir önceki yazımız olan 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları 147-148. Sayfa Pasifik Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.